Escritura desordenada: Lo que necesita saber

De un vistazo
·
Es usual que la escritura de los
niños pequeños sea desordenada.
·
Algunas personas tienen la falsa
creencia de que escribir desordenadamente es debido a que el niño es perezoso.
·
Existen muchas maneras de ayudar a
los niños a mejorar la escritura a mano.
La mayoría de las
personas esperan que los niños pequeños escriban de manera desordenada. Después
de todo, aprender a trazar letras y colocarlas correctamente en una hoja para
formar palabras y oraciones es un proceso que requiere tiempo y práctica para
hacerlo bien.
Pero ¿y si su hijo
continúa teniendo dificultades con la escritura a mano mucho después de que
otros niños la dominan?
A medida que los
niños crecen, algunos padres y maestros podrían pensar que escribir
desordenadamente es una señal de pereza. Sin embargo, a menudo se debe a
dificultades con las habilidades motoras. Estas dificultades pueden ser tan
grandes que van más allá de que la escritura sea desordenada, es ilegible. Y
eso puede tener un gran impacto en el aprendizaje.
Averigüe más acerca
de las dificultades para escribir a mano y las maneras de ayudar a su hijo.
Dificultades con la escritura a mano que podría estar notando
Escribir a mano
depende de varias habilidades pequeñas. Cuando los chicos tienen problemas con
ellas, el resultado puede ser una escritura desordenada y difícil de leer.
Estas habilidades son:
·
Formar letras
·
Colocar letras y palabras en la
página
·
Hacer las letras del tamaño correcto
·
Espaciar letras y palabras
·
Sostener y controlar un lápiz
·
Sostener el papel con una mano
mientras escribe con la otra
·
Ejercer la presión apropiada sobre el
papel con la herramienta para escribir
·
Mantener la posición del brazo y la
postura correctas para escribir
Si usted observa
cuidadosamente, podría ver el tipo de errores que resultan de tener estas
dificultades. Estos errores incluyen:
·
Letras escritas de abajo hacia
arriba, en lugar de arriba hacia abajo
·
Letras escritas con demasiados trazos
o trazos mal colocados
·
Palabras y oraciones por encima o por
debajo de la línea.
·
Palabras u oraciones escritas con
demasiada o con muy poca inclinación
·
Letras y palabras espaciadas
irregularmente o amontonadas sin espacio entre ellas
·
Algunas letras más oscuras y otras
más claras
Los problemas con
la escritura a mano pueden aparecer a partir del preescolar, cuando los niños
presentan dificultades para agarrar correctamente el crayón al dibujar. En algunas
personas, las dificultades pueden persistir hasta la edad adulta.
Los adultos pueden
evitar la escritura a mano en gran parte usando la tecnología. No obstante, los
problemas con la escritura a mano pueden ser un obstáculo para que los niños
aprendan en la escuela.
No solo lo que
escriben puede que sea difícil de leer, también el acto de escribir puede ser
muy lento. En consecuencia, puede que obtengan bajas calificaciones o no
terminen los proyectos en el aula o los exámenes. Además, tener este tipo de
dificultades de forma tan visible para sus compañeros de clase puede afectar
la autoestima y la motivación.
Cuál puede ser la causa de escribir a mano desordenadamente
Cuando los niños
presentan problemas al escribir a mano, no significa que sean perezosos o
descuidados. Puede que se estén esforzando en hacerlo bien y que solo necesiten
más y mejor apoyo.
Para empezar, tome
en cuenta la edad de su hijo. No todos los niños desarrollan las habilidades
para escribir al mismo ritmo. Algunos tardan más que otros, y las diferencias
pueden ser incluso más pronunciadas en los niños más jóvenes del salón.
En algunos casos,
las dificultades para escribir causan que la escritura sea desordenada.
Escribir a mano implica muchos aspectos del movimiento. Los niños tienen que
planear los pasos para escribir las letras que forman las palabras, las
oraciones y los párrafos. También es necesario que la posición de la muñeca, el
brazo y el cuerpo sea la correcta. Ser capaz de hacerlo les permite escribir
sin forzar sus músculos.
Esa es la razón por
la que escribir de forma desordenada suele ser debido a destrezas motoras (de
movimiento) limitadas, incluyendo las habilidades motoras
finas, las habilidades motoras
gruesas y la planificación
motora. Estas habilidades son necesarias para sostener y
controlar un lápiz, un crayón o un pincel; ejercer la presión adecuada y formar
letras y formas.
Usted podría
escuchar que a los problemas motores se les llama trastorno del desarrollo de
la coordinación (DCD, por sus siglas en
inglés). También puede que escuche el término disgrafía para referirse a las
dificultades con la escritura.
Existen otros
desafíos que no parecen estar relacionados con las destrezas motoras, pero que
si embargo dificultan escribir a mano. Por ejemplo, si el niño es impulsivo, tal vez se apure
por terminar los deberes escolares y por ello sea descuidado y cometa errores.
Sin importar cuál
es la causa de los problemas con la escritura, hay cosas que usted y la escuela
pueden hacer para ayudar.
Cómo ayudar con la escritura a mano desordenada
Un paso importante
es tomar notas de lo que usted está observando y comentárselo al pediatra y al
maestro de su hijo. Ellos pueden proporcionarle información y sugerencias
valiosas.
Aunque no esté
seguro de lo que está ocurriendo, usted puede ayudar a su hijo a desarrollar
sus destrezas en la casa. Revise un grupo de
estrategias que puede intentar, incluyendo:
También puede
encontrar ayuda en la escuela de su hijo. Hable con el maestro sobre las
estrategias que usa en el aula y cómo usted puede usarlas en la casa.
Pregúntele qué tecnología podría beneficiarlo, cómo por ejemplo usar voz-a-texto.
No olvide celebrar
el progreso de su hijo a medida que práctica la escritura a mano. Recuérdele
que todos tenemos dificultades en algo y que también tenemos fortalezas.
Si le preocupa que
su hijo pudiera tener dificultades motoras, conozca cuáles son los siguientes pasos. Una opción es
solicitar una evaluación gratuita
en la escuela, la cual le ayudará a entender mejor
los retos y las fortalezas de su hijo.
Puntos clave
·
Escribir de manera desordenada puede
perjudicar el aprendizaje y la autoestima.
·
Una evaluación en la escuela puede
revelar por qué su hijo tiene dificultades con la escritura y qué tipo de ayuda
es la mejor.
·
Hágale saber a su hijo que su
escritura a mano puede mejorar.
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